การเล่นเพื่อการเรียนรู้:
ความผิดปกติของการติดเกมเป็นส่วนเสริมล่าสุดของการแก้ไขการจำแนกประเภทโรคระหว่างประเทศ (ICD-11) ครั้งที่ 11 ในปี 2018 สิ่งนี้บ่งบอกถึงผลกระทบของการเล่นเกมในโลกและชีวิตของเรา
ความพร้อมใช้งานอย่างง่ายดายของโทรศัพท์มือถือ ไอแพด และอินเทอร์เน็ต 4G ส่งผลให้มีเกมเพิ่มขึ้นอย่างมาก จากปัจจัยเหล่านี้ เราจึงเกิดแนวคิดเชิงนวัตกรรมเพื่อใช้แนวโน้มนี้ในลักษณะที่เสริมการเรียนรู้และการศึกษาอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน
ลองนึกภาพว่าตำราเรียนทั้งหมดของคุณเป็นเกม ลองนึกภาพว่าถ้าเพียงแค่เล่นเกม—คุณจะกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญในเรื่องนั้น
ตัวอย่าง (โครงเรื่องจะขึ้นอยู่กับบทของหนังสือเรียน):
1. ในประวัติศาสตร์—เมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับสงครามโลกครั้งที่สอง—ลองนึกภาพตัวละครของคุณบนหน้าจอที่ตื่นขึ้นมาในสนามรบ—คุณต้องต่อสู้กับทหารศัตรูของประเทศอื่นแล้วกลับไป จากนั้นหลังจากที่คุณชนะการต่อสู้—คุณลงนามในสนธิสัญญากับประเทศศัตรู (เหมือนกับที่มันเกิดขึ้นจริง) คุณจะได้พบกับบุคคลในประวัติศาสตร์ในเกมด้วย ผลที่ได้คือคุณจะจดจำทุกเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและจะสามารถเก็บข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพมาก
2. ในวิทยาศาสตร์—เมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับแรงโน้มถ่วง—ลองนึกภาพว่าคุณเป็นนิวตันบนหน้าจอ—งานแรกคือการสำรวจสวน—คุณเดินไปที่ต้นแอปเปิ้ลและโต้ตอบกับมันและเห็นแอปเปิ้ลล้มลง งานที่สองสำหรับคุณคือค้นหากฎสามข้อที่ซ่อนอยู่ในสวน คุณต้องโต้ตอบกับสภาพแวดล้อมและค้นหาแผ่นกระดาษที่มีกฎหมายเขียนไว้ ในท้ายที่สุด คุณจะจำกฎการเคลื่อนที่ทุกข้อได้
3. สำหรับวิชาคณิตศาสตร์—เมื่อเรียนทฤษฎีบทพีทาโกรัส—ลองนึกภาพว่าคุณควบคุมตัวละครหญิงที่ต้องเดินทางบนถนนยาวสองสายที่เป็นมุมฉากเพื่อกลับบ้าน—คุณจึงตัดสินใจสร้างถนนสายใหม่ (ซึ่งจะเป็นด้านตรงข้ามมุมฉาก) แต่คุณไม่รู้ว่าต้องซื้อวัสดุเท่าไรเพราะคุณไม่รู้ความยาว ตอนนี้คุณเห็นครูเดินผ่านมา คุณจึงโต้ตอบกับเธอ แล้วเธอก็สอนทฤษฎีบทพีทาโกรัสให้คุณ และตอนนี้คุณก็รู้แล้วว่าถนนสายใหม่จะยาวแค่ไหน สุดท้าย งานของคุณคือไปตลาดและซื้อวัสดุแล้วสร้างถนน
ประเด็นสำคัญที่นี่:
1 . เกมเหล่านี้จะบอกคุณว่าทำไมการเรียนรู้หัวข้อนั้นจึงมีความสำคัญพร้อมตัวอย่างที่ใช้งานได้จริง
2. เกมเหล่านี้จะกระตุ้นการเรียนรู้ ACTIVE โดยการสำรวจด้วยตนเองโดยผู้เรียนมากกว่ารูปแบบการสอนแบบ PASSIVE แบบดั้งเดิม
3. ลำดับเหตุการณ์ในบทเรียนจะง่ายต่อการจดจำ
4. สามารถแสดงคะแนนของเกมบนกระดานผู้นำเพื่อสร้างการแข่งขันที่ดีระหว่างเพื่อน คะแนนสูงจะมอบให้หากบุคคลหนึ่งจบเกมก่อนหน้านี้
5. แถบความคืบหน้าในเกมจะแสดงให้ผู้ปกครองทราบถึงความคืบหน้าของเด็ก
6. การทดสอบ/การสอบจะถูกสร้างขึ้นในเกมหลังจากผ่านด่านเพื่อให้แน่ใจว่าบุคคลนั้นสามารถตอบคำถามได้
เป้าหมายของเราคือการใช้ข้อเท็จจริงที่ว่าผู้คนทั่วโลกเล่นเกมเป็นจำนวนมากและแปลงเป็นกิจการที่มีประสิทธิผล gamification ของการเรียนรู้จะเปิดประตูมากมายให้กับระบบการศึกษา เราต้องการให้แน่ใจว่าการเรียนรู้สำหรับทุกคน เนื่องจากสิ่งนี้สนับสนุนให้ทุกคนเรียนรู้ด้วยการเล่น แม้กระทั่งผู้ที่ยังไม่มีการศึกษาอย่างเป็นทางการ เช่น คนขับรถ เจ้าของร้าน หรือแรงงาน จำไว้ว่าใครๆ ก็ชอบเล่นเกม แม้ว่าพวกเขาจะรู้สึกไม่มั่นใจพอที่จะหยิบตำราเรียนก็ตาม